本网讯（教务处 周新国） 2018年11月9日，我校教师教学能力提升专题讲座第二场报告在喀斯特报告厅举行，上海工程技术大学郭辉博士作题为《关于实践教学的思考-以上海工程技术大学为例》的专题报告，报告会由教务处处长邵芳主持。
2018年10月27日是上海工程技术大学成立40周年纪念日，郭辉老师首先带来了“上海工程技术大学成立40周年宣传片”，宣传片展示了上海工程技术大学建校四十年来传承四十载办学传统，产教融合国际合作，铸新工科教育辉煌的发展历程，大气磅礴，催人奋进。
郭辉老师结合高等教育发展的新时代背景，结合地方性大学服务国家战略和地方经济发展的责任使命，提出了高校人才培养的“六问”，一问国家需求，是否落实了立德树人；二问产业需求，是否服务产业技术建设专业；三问学生需求，是否变革教学方法实现以学生为中心；四问学校如何推进改革提升人才培养质量；五问如何创造条件利用内外资源加强教学保障；六问是否瞄准国际前沿树立国家化标准。六问高度凝练概括，每一问都问出了教育的内涵和目标，问出了教育的初心和本质，有很好的借鉴和参考作用。
郭辉老师介绍了上海工程技术大学的实践教学体系内涵，包括实验教学、校内实习、创新实验、课程设计、毕业设计、校外实习、双创课程、第二课堂、大创项目、激励计划、学科竞赛等十一个大类，并详细介绍了十一个大类的教学组织特点，尤其是毕业设计（论文）“前期抓选题压实指导教师责任 中期抓督查强化指导教师辅导员联动机制 后期抓推优强化学生荣誉感和成就感”的管理模式，接地气可操作性强。
郭辉老师以“问渠哪得清如许？为有源头活水来”寄语年轻的九州网页版和年轻的教师们，要以开明宽阔的胸襟, 认真读书时时补充新知，要以更高的精神境界，广泛包容不断提升自己，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。
报告结束后，建规学院、资环学院、机械学院等相关学院负责人针对实践教学中存在的问题和困惑和郭辉老师进行了充分沟通交流。
据悉，九州网页版第三届教育教学大会于2018年9月14日召开，大会明确提出了“以课堂革命为抓手，全面提升我校人才培养质量”的工作部署。为切实落实课堂革命，围绕课堂教学，向课堂教学要质量，学校同步推出了六大行动计划，分别是：实施“教师教学能力提升计划”，以提升教师师德水平和教学水平 ；实施“大学生实践能力提升计划”，以培养重实践求创新新工科人才；实施“一流课程建设计划”，聚焦“四个一流”建设；实施“优良学风建设计划”，营造良好的学习氛围；实施“课堂教学信息化保障计划”，推进课堂教学改革；实施“学生能力评价计划”，促进教学质量持续改进。
教师教学能力提升计划是“课堂革命”的一部分，它聚焦立德树人根本任务，聚焦教学工作中心地位，聚焦提高人才培养质量和培养目标，将通过系列培训提高教师组织教学、教材教法、板书设计、现代教育技术等能力，以树立良好的师德师风，提升全体教师的教育教学能力。
